Александр Гентелев's Journal
[Most Recent Entries]
[Calendar View]
[Friends]
Below are the 20 most recent journal entries recorded in
Александр Гентелев's LiveJournal:
[ << Previous 20 ]
| Tuesday, June 30th, 2009 | | 9:53 pm |
| | Monday, June 29th, 2009 | | 10:16 pm |
http://mnenia.zahav.ru/ArticlePage.aspx?articleID=4887Просто пиздец! Наши депутаты без всякого образования, которых никто не выбирал получают в пять раз больше.. Зачем им нужно образование? Они и так проживут.. Есть ли у них образование? никто не знает Врачи, которые учились много лет получают в четыре раза меньше депутата кнессета, которого никто не выбирал.. У нас в Израиле нет системы выборов, когда выбирают конкретного человека.. У нас всё продаётся в пакете: хочешь эту партию вот тебе 10 - 20- 30 депутатов совершенно неизвестных | | 9:48 pm |
Урвал на одно из форумов! Великий русский язык!
Вопрос - мне как-то сказали, что если ребенок хотя бы какое-то время проучился в системе хинух-меюхад, а потом пошел в обычный класс и продолжил как "нормальный" ребенок, у него все равно какое-то время сохраняется право получать типулим в рамках хинух-меюхад. Например, мой сын первый класс отучился в алеф-маавар, потом ваада решила, что он может продолжить учебу в обычном классе бет. Но все, что полагалось и делалось ему в том классе - типуль ригши, занятия с клинаит тикшорет теперь якобы не положено, только частным образом. Пробовала спрашивать в мисрад-хинух - они про это ничего не знают, советуют обращаться через свою больничную кассу, там тоже дают адреса частных заведений или через невролога. Невролог опять же говорит о частных заведениях, типулим в которых частично субсидируются. | | 5:37 pm |
Интересно, может быть кто то из френдов знает: в Израиле ребёнок живущий например в Сдероте и в Герцлии получают равное образование? | | Sunday, June 28th, 2009 | | 10:03 pm |
| | Saturday, June 27th, 2009 | | 10:26 pm |
| | Thursday, June 25th, 2009 | | 2:13 pm |
| | Wednesday, June 24th, 2009 | | 12:09 am |
| | Tuesday, June 23rd, 2009 | | 11:53 pm |
Вернулся сегодня просто опустошенный ! Мои дорогие продюсеры нашли мне переводчика с испанского на иврит ( нужно было отсмотреть испанские съёмки и отобрать материал). переводчик оказался англоязычным, который проездом был в Испании и намного хуже меня владеющий ивритом.. Когда я ему объяснял, что мне нужно точно знать, где начинается предложение и где оно заканчивается: он начинал пыхтеть и ничего вразумительного сказать не мог В итоге мы просидели 12 часов.. Почти ничего не сделали и даже из того, что сделали я не очень уверен, что это правильно.. Так как у него предложения заканчиваются на середине.. Ни в одном языке такого не может быть Потом после 12 часов я почувствовал, что я его или убью, или пора прощаться.. Попрощались : к обоюдному удовлетворению.. За что мне такие продюсеры? Видно у нас в стране мало испано говорящих людей.. Да просто на улицу выйди и просто свистни: толпа сбежится. Нет мои продюсеры искали две недели и нашли!!! Ну просто охуительно | | Monday, June 22nd, 2009 | | 10:58 pm |
| | 10:02 pm |
Премьера фильма или какой я мудак
 Премьера состоялась.. я правду на ней не присутствовал ( скажем так: не смог прийти) Но из всех реакций на этот фильм , я понял что фильм не удался. Впрочем я знал об этом заранее.. Когда тебя говорят, что фильм очень впечатляет, что хочется плакать, то это значит , что фильм не удался.. впрочем я сам и виноват.  Виноват, потому что этот фильм ( как это не ужасно звучит, делался как довесок к большому проекту, над которым мы работаем уже 4 года. Нужны были деньги, так как финансирования из за границы не было ещё, а нужно было снимать и любая возможность урвать ещё деньги хоть с какого то проекта на большой проект - мне тогда казалось правильной)  Вторая проблема - у меня из за большого проекта не было возможности подготовиться к монтажу  Третья проблема - это то что я сломался и под нажимом 2 канала согласился сократить фильм с 90 минут до 56..  Все говорят, что нет возможности вздохнуть.. Слишком много впечатлений на малое экранное время Слишком много горя на один квадратный сантиметр Сегодня мне позвонил один человек, мнение которого я уважаю и сказал то же самое И сказал, то что я думаю всё время: " фильм надо перемонтировать и довести до 90 минут. Дать воздух этому фильму. Дать зрителю сжиться с этими детьми, как ты сам стал своим человеком И это правда : мы начали снимать этих детей : было полное к нам недоверие, полное ! После двух недель съёмок, всё было с точностью наоборот! Я до сих пор скучаю за ними... Особенно за маленькими Фильм надо переделывать.. Нужно время!!  | | 9:36 pm |
| | Sunday, June 21st, 2009 | | 10:01 pm |
| | Thursday, June 18th, 2009 | | 10:30 am |
| | 10:15 am |
| | Monday, June 15th, 2009 | | 9:09 pm |
Премьера!
אנחנו שמחים להזמינכם להקרנת בכורה ! "כמו בבית" סרטו של אלכסנדר גנטלב 19.6.09, יום ששי, בשעה 14:00 בסינמטק ת"א בית אחד. 30 ילדים. "אמא" ו"אבא". הצצה נדירה אל המציאות המורכבת של בית יתומים יהודי במוסקבה אליו מתקבצים מכל רחבי רוסיה ילדים שננטשו ע"י הוריהם. במאי: אלכסנדר גנטלב מפיקים: סשה קליין ומאיה זינשטיין צילום: ישראל פרידמן עריכה: טניה שוורץ סרט הופק ע"י "רשת" בתמיכת קרן "גשר" | | 7:23 pm |
Как я учил испанцев водку пить
Испанцы очень любопытный народ.. Они всё время допытывались что едят русские, как они пьют В итоге мы наткнулись в курортном городе Испании на русский магазин под названием " Смак" Испанцы никогда не видели русских магазинов И тут я решил по совету оператора Мики вечером сделать ужин на газетке. Для этих целей я взял черный хлеб( кстати намного вкусней чем в Израиле), красную икру, селёдку, солёные грибы ( что редкость в Израиле), солёные помидоры, сало.. И конечно водку Вечером в гостинице мы расположились на лужайке около бассейна под зорким глазом отдыхающих, которые не могли понять что мы сооружаем на столах  Я лично соорудил для испанцев бутерброды с красной икрой И показал как занюхивать первую рюмку Вначале они жаловались,что водку они никогда не пили, потом что одним залпом они никак не могут водку выпить. Но я настаивал.. В конце концов научились  | | 3:57 pm |
Новая сказка про репку
Все мы выросли на “Сказке про репку”. Это была самая первая сказка, что мы усвоили с рождения. Мудрая, отполированная поколениями, она призвана задать детям правильные жизненные ориентиры, заложить основы представлений о труде и работе в коллективе. Суть сказки мы все помним: некто Дед вложился в проект, который оказался ему не по силам. Увы, так бывает. Это тоже необходимо знать малышам с рождения. Но это не беда - дед не отступился, не махнул рукой, не продал бизнес. Он принялся расширять производственные мощности, заинтересовав партнеров. Малышам пока не важно, на каких долевых паях строилось сотрудничество, но очевидно, что в итоге репки хватило всем. Важно другое: каждый следующий партнер приводил в проект своего знакомого специалиста, и тот активно включался в работу. Помните: “Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку - вытянули...” Интересен в сказке образ Мышки. Ведь мышь - самое маленькое и слабое существо. Однако именно ее вклад в коллективную работу привел к успеху всего предприятия! Что тоже является для малыша важным жизненным уроком - ведь он пока сам такая же мышка в мире взрослых. Также следует отметить безупречную организацию труда: скажем, попади Мышка между Дедкой и Бабкой, ее бы разорвало. Но производство спланировано грамотно, и силы распределены по убыванию. Когда в детстве нам мамы читали сказку, мы, не умеющие читать, изучали картинки, где выстраивались в цепочку по уменьшению роста и сил Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка... Глядя на эту интуитивно понятную экспоненту, мы понимали, что это правильно организованное дело, так и надо. Прошли годы, в обществе появились неведомые нам когда-то проблемы, что-то безнадежно разладилось, и, как следствие, разладилась детская литература. Ведь литература и искусство крайне болезненно реагируют на процессы в обществе. Я сейчас не говорю о качестве современных детских стишков, когда при чтении вслух пытаешься их редактировать, чтобы не было так стыдно перед ребенком за чудовищные рифмы и непопадание в падежи. Я не говорю о качестве современных картинок. Вы все это знаете и без меня, а если нет - загляните в любой ларек с детскими книжками. Но я был крайне удивлен, когда выяснилось, что сегодня купить годовалому сыну традиционную “Сказку о репке” - большая проблема. Разумеется, сказка имеется, причем в широком ассортименте. Но книжки эти, увы, продукт нынешней эпохи. Полистав несколько книжек подряд, мы обнаружили, что хоть текст более-менее сохранился (согласитесь, в нем трудно что-то испортить), но у современных оформителей в голове безнадежно разладилось понимание главного. Они не понимают смысла сказки! На современных иллюстрациях не найти привычной нам “экспоненты”, нет цепочки коллективного труда. Но это тоже полбеды. Беда в том, что вместо этого на бумагу полезло коллективное бессознательное всех тех процессов, которые царят сегодня в стране и головах. Дело не в художественном стиле. Пусть в каждый рисунок ручной техники (отсканированный на халяву со старых книг, что ли?) прилепляют на компьютере пару аляповатых цветочков и идиотское солнышко, выдранные из какого-то клипарта, и пускают на прилавок этот наспех слепленный для продажи гибрид цифрового и аналогового - к такому мы привыкли. Это тоже, конечно, диагноз эпохи, ведь все наши раскраски Штирлица и пересъемки “Мушкетеров” - репка с того же огорода. Но дело даже не в этом. Для примера рассмотрим одну из книжек, что продаются сегодня. Они на самом деле почти все такие. Но эта - особенно показательна. В ней, как в зеркале, все то, что происходит в России. | | 8:58 am |
| | Sunday, June 14th, 2009 | | 7:46 pm |
|
[ << Previous 20 ]
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
gentelev's journal
